Despre Noi
-
Observatorul de Competențe axat pe Tineri
Activitatea Observatorului se focusează pe aspectele ce țin de ocuparea forței de muncă, în special situația tinerilor pe piața muncii. Observatorul oferă informații despre dezvoltarea resurselor umane, colectează datele și analizează tendințele educației și pieței muncii în contextul schimbărilor sociale și economice, oferă soluții inovatoare privind facilitarea ocupării tinerilor în câmpul muncii și creșterea eficienței a politicilor ocupaționale.
-
Laborator experimental
În cadrul Laboratorului experimental se realizează diferite experimente cu participarea tinerilor, având drept scop propunerea unor soluții inovatoare ce ar facilita angajarea tinerilor în câmpul muncii, integrarea profesională a acestora și creșterea gradului de concordanță a competențelor profesionale și personale cu cerințele angajatorilor.
-
De ce Observatorul de Competențe axat pe Tineri?
De ce Observatorul de Competențe axat pe Tineri?
Cercetari recente demonstreaza ca in angajarea in campul muncii tinerii se confrunta cu problemele cum ar fi: insuficiența abilităților profesionale practice; lipsa de experiență în luarea deciziilor independente; lipsa cunoștințelor necesare pentru planificarea carierei profesionale; discrepanța între competențele profesionale ale tinerilor specialiști și cerințele angajatorilor.
-
Situația tinerilor pe piața forței de muncă
- doar 28,4% din tineri sunt încadrați în câmpul muncii
- cca 27% sunt tineri NEET (not in employment, education or training)
- cca 23% din tineri sunt ocupați în muncă informal (în mediul rural peste 41%)
- 8,1% din tineri sunt șomeri, iar din totalul șomerilor ponderea acestora este de 40%
Evenimente
-
Observatorul de Competențe axat pe Tineri
Activitatea Observatorului se focusează pe aspectele ce țin de ocuparea forței de muncă, în special situația tinerilor pe piața muncii. Observatorul oferă informații despre dezvoltarea resurselor umane, colectează datele și analizează tendințele educației și pieței muncii în contextul schimbărilor sociale și economice, oferă soluții inovatoare privind facilitarea ocupării tinerilor în câmpul muncii și creșterea eficienței a politicilor ocupaționale.
-
Laborator experimental
În cadrul Laboratorului experimental se realizează diferite experimente cu participarea tinerilor, având drept scop propunerea unor soluții inovatoare ce ar facilita angajarea tinerilor în câmpul muncii, integrarea profesională a acestora și creșterea gradului de concordanță a competențelor profesionale și personale cu cerințele angajatorilor.
-
De ce Observatorul de Competențe axat pe Tineri?
De ce Observatorul de Competențe axat pe Tineri?
Cercetari recente demonstreaza ca in angajarea in campul muncii tinerii se confrunta cu problemele cum ar fi: insuficiența abilităților profesionale practice; lipsa de experiență în luarea deciziilor independente; lipsa cunoștințelor necesare pentru planificarea carierei profesionale; discrepanța între competențele profesionale ale tinerilor specialiști și cerințele angajatorilor.
-
Situația tinerilor pe piața forței de muncă
- doar 28,4% din tineri sunt încadrați în câmpul muncii
- cca 27% sunt tineri NEET (not in employment, education or training)
- cca 23% din tineri sunt ocupați în muncă informal (în mediul rural peste 41%)
- 8,1% din tineri sunt șomeri, iar din totalul șomerilor ponderea acestora este de 40%
Recent Post
-
La 12 octombrie 2018 a avut loc prezentarea studiului sociologic „Probleme-cheie în integrarea tinerilor în câmpul muncii”
La 12 octombrie 2018 a avut loc prezentarea studiului sociologic „Probleme-cheie în integrarea tinerilor în câmpul muncii”, realizat în cadrul proiectului ”Observatorul de competențe axat pe tineri”.
La eveniment au participat reprezentanți ai Ministerului Sănătății, Muncii și Protecției Sociale, Agenției Naționale de Ocupare a Forței de Muncă, Consiliului Național al Tineretului din Moldova, Biroului Național de Statistică și alți parteneri sociali preocupați de situația tinerilor pe piața forței de muncă.
-
Incluziunea tinerilor aflați în afara sistemului de educație, formare și ocupare profesională (tinerii NEET)
Rezultatele cercetării sociologice cu privire la caracteristicile ale tinerilor NEET (Not in Employment, Education and Training) și factorii determinanți ai acestui fenomen demonstrează existența unor probleme sistemice ce favorizează menținerea unei ponderi înalte a acestei categorii în totalul populației tinere din Republica Moldova.
-
Studiile superioare: între alegerea profesiei și situația pe piața forței de muncă
Chișinău, 29 mai 2018 – Centrul de Cercetări Demografice al Institutului Național de Cercetări Economice, a organizat lansarea studiului, Alegerea profesiei și aspirațiile tinerilor privind învățământul superior din Republica Moldova.
În cuvânt de salut, Directorul INCE, membru-corespondent Alexandru Stratan a menționat că acest studiul a fost realizat în cadrul Observatorului de Competențe axat pe Tineri, al cărui scop este de a oferi informații și soluții inovatoare ce ar facilita integrarea tinerilor în câmpul muncii.
Autorii studiului Elena Carcea și Elena Hrusciov, prezentând rezultatele studiului au relatat că în prezent tinerii acordă o importanță majoră studiilor superioare. În opinia studenților, studiile superioare le oferă posibilități sporite de autorealizare și integrare socioprofesională, contribuie la formarea abilităților de studiere continuă și acces mai mare la posturi de muncă mai plătite.
Conform percepțiilor tinerilor printre cele ”mai bune profesii” sunt: programator, economist, manager-antreprenor, jurist. În alegerea specialității/profesiei tinerii mai mult se bazează pe dorințele și abilitățile proprii și mai puțin de gradul de solicitare a profesiei pe piața forței de muncă.
Printre cele mai importante surse de informare utilizate de către tineri atunci când și-au ales specialitatea au fost menționate: site-urile universităților și alte surse din internet. Școală și centrele de ghidare în carieră au avut un rol mai mic în orientarea tinerilor în procesul de alegere a specialității.
Circa două treimi din studenții intervievați aspiră la o carieră profesională în domeniul specialității pe care o studiază. Totodată, o pondere foarte înaltă a studenților au intenția/ar dori să muncească în perioada studiilor − circa 81% atât din motive materiale, cât și pentru a forma unele competențe/experiențe, ceea ce prezintă o provocare pentru instituțiile superioare atât din punctul de vedere al însușitei studenților, cât și al probabilității înalte de retragere de la studii.
Olga Gagauz, coordonatorul studiului, vicedirector al INCE a menționat că pe piața forței de muncă există o discordanță semnificativă între cerere și ofertă pe specialități. Astfel, un obiectiv important în pregătirea cadrelor prezintă racordarea specialităților cu necesitățile economiei naționale.
Angela Timuș, dr. în economie, conferențiar universitar, a accentuat importanța ghidării în carieră în cadrul școlii, iar pentru facilitarea alegerii viitoarei profesii este necesar să se implice cadrele didactice în comun cu angajatorii pentru a pune în comparație vocația și abilitățile elevului cu viitoarele competențe și abilități solicitate de angajatori.
Victoria Cociug, dr. în economie, conferențiar universitar, a evidențiat că problema formării unor cadre calificate care au obținut cunoștințe, competențe și abilități este una sistemică, prin implicarea plenară a liceelor, universităților și mediului de afaceri în acest proces. Succesul este realizabil când întreprinderile și organizațiile în comun cu universitățile se vor implică în pregătirea studenților prin modalități diferite (ore facultative, recrutarea la practica, implicarea în proiecte ș.a.) contribuind la formarea abilităților specifice.
Ștefan Calancea, director adjunct ANOFM a subliniat că în pofida faptului că programul școlar prevede ghidarea în carieră, oricum elevii încă nu sunt informați la nivelul necesar. Circa 60 la sută din persoanele care își caută un loc de muncă sunt fără o specialitate, dar și cei care dețin studii superioare nu fac față cerințelor angajatorilor.
Radu Mereniuc lector UTM a relatat despre experiența UTM în atragerea angajatorilor în procesul de predare pentru a dezvolta și apropia competențele absolvenților la solicitările angajatorilor.
Gheorghe Șușu, directorul Centrului Universitar de Ghidare și Consiliere în Carieră din cadrul Universității Agrare din Moldova a subliniat faptul că problema Republicii Moldova mai constă și în ofertele salariale mici, din această cauză angajarea ulterioară a tinerilor specialiști conform profesiei deținute devine complicată. Partenerii de peste hotare (sunt foarte multe oferte din România) atrag cei mai buni studenți pentru că îi motivează cu salarii mai mari și condiții de muncă decente.
Participanții la eveniment au constatat că rezultatele studiului sunt foarte sugestive pentru mediul universitar și, în același timp, denotă realitatea sistemului de educație din Republica Moldova. Racordarea procesului de pregătire a cadrelor la cerințele pieței muncii necesită eforturi comune ale tuturor actorilor sociali, precum și dedicație și atitudine responsabilă a tinerilor pe parcursul studiilor. -
Lansare de studiu „Alegerea profesiei și aspirațiile tinerilor privind învățământul superior din Republica Moldova”.
Centrul de Cercetări Demografice din cadrul Institutului Național de Cercetări Economice vă invită la lansarea studiului ”Alegerea profesiei și aspirațiile tinerilor privind învățământul superior din Republica Moldova „, care va avea loc la data de 29 mai 2018, în incinta Institutului Național de Cercetări Economice, str. Ion Creangă 45, etajul 3, sala 309.
În cadrul evenimentului vor fi discutate următoarele întrebări:
Cum își aleg profesia și instituția de învățământ superior tinerii din Republica Moldova? Care sunt așteptările și aspirațiile acestora față de studiile superioare? Care sunt aspirațiile tinerilor cu privire la dezvoltarea carierei profesionale? Ce este mai important: accesibilitatea studiilor superioare sau oportunitatea de a obține o profesie solicitată pe piața forței de muncă?
Evenimentul va urma cu discuții privind recomandări de politici publice care ar contribui la corelarea sistemului educațional cu ofertele de pe piața forței de muncă, la care vor participa reprezentanții instituțiilor de stat și mediului academic.
Pentru mai multe informații:
Liliana Cușnir, cerc. știin., consultat cu presa, CCD, mob.: 069065559; E-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.